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摘要:
如何实现“知识技能、过程方法、情感态度价值观”的三维目标,实现学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力提升?作为高中地理教师,我们应该积极更新观念、总结各种题型内容与现实生活的联系,不断探索地理教学方法.本文针对“智慧城市”教学的现状进行反思和举例,并针对性地提出了教学措施.
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文献信息
篇名 高中地理教学中“智慧城市”常见题型
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 高中地理 智慧城市 策略
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G633.67
字数 1623字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
智慧城市
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期刊影响力
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