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摘要:
运用多媒体活化教学,给学生营造富有趣味性和情境性的英语课堂,有助于提高教学效果。突出文化背景展示、情境引导互动和成果展示等,有利于学生在主动尝试的过程中获得更多感思与体验。
推荐文章
擅用多媒体优化英语教学
多媒体
小学英语教学
误区
优势
英语教学中多媒体技术的应用
多媒体应用
英语教学
应用优势
有效使用多媒体提高英语教学效率
多媒体
兴趣
英语
效率
浅谈多媒体在英语教学中的优劣
多媒体
多媒体教学
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体,英语教学的助推器
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中英语 多媒体 情境 互动
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田美华 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
多媒体
情境
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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