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摘要:
新时期的班主任管理工作面临着更大的挑战,这就要求我们做学生的知心人,注重学生主体地位,运用目标管理,统筹学校与家庭,在协调、沟通、引导中提高班级管理水平,积极探索出一套有效的班级管理教育方法和途径,创新班级教育管理理念,做一个睿智而仁爱的班主任.
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关键词云
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文献信息
篇名 智者不惑,仁者不忧——论中学班主任管理应注意的几个问题
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 知心 学生主体 目标管理 协调共管
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 中学教育
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G635
字数 1987字 语种 中文
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1 杨珏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
知心
学生主体
目标管理
协调共管
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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