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摘要:
在数学教学中,要充分认识生活在数学教育中的积极意义,要从生活中发掘数学因素为数学教学服务,最大程度激发学生学习积极性;同时要让数学教育贴合于生活,促进数学教学和日常生活两者之间的结合,使学生树立“数学就在身边”的正确观点,从而领会到数学的意义和作用,激发对数学的学习兴趣,提高学生应用数学的能力。
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文献信息
篇名 浅谈日常生活与数学学习的有机融合
来源期刊 同行 学科 经济
关键词 数学教学 贴合生活 促进结合 领会作用 提高能力
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 335-
页数 1页 分类号 F0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
贴合生活
促进结合
领会作用
提高能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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1008
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