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摘要:
随着网络的普及、科技的发展和教学手段的更新,信息技术不仅成为高中阶段的独立学科,而且在其他学科教学中扮演着重要角色。如何在高中教学中充分发挥信息技术优势,实现信息技术与日常教学的整合,是本文主要讨论的问题。
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文献信息
篇名 高中信息技术与日常教学的有效整合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中阶段 信息技术 日常教学 整合
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟玲梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中阶段
信息技术
日常教学
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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