初中班主任对学生的情商培养的指导作用

• 作者: 樊娟萍
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中班主任 学生情商培养 英语教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

初中生处于生理和心理发展的关键时期，其情商培养的指导水平直接关系到其人格的完善和对世界的态度，所以初中生情商培养指导成为现阶段初中班主任日常管理和教学的重要任务之一，本文针对初中英语班主任如何在教学中结合英语教学的优势对学生的情商培养发挥指导作用展开研究，为提升我国初中学生的整体质量作出努力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊娟萍		3	1	1.0	1.0