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摘要:
儒家教育思想中的许多教学方法和教学原则都是非常经典、实用的,即使应用到现在,其中的一些教学方法和教学原则也会对教学产生重要的积极影响.要想发挥儒家教育思想对中学语文教学的积极影响作用,语文教师应熟悉掌握并善于利用儒家教育思想中的经典的、实用的教学方法与原则,例如启发诱导、因材施教和教学相长等儒家教育思想中行之有效的教学方法与教学原则.
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文献信息
篇名 浅谈儒家教育思想对中学语文教学的影响
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 启发诱导 因材施教 教学相长
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 反思者
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 1701字 语种 中文
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1 党文静 石河子大学文学艺术学院 10 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
启发诱导
因材施教
教学相长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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