作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术与课堂教学的整合是教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式等诸多方面的一个重大变革,是提高学习者创新能力和实践能力的有效途径。随着信息技术高度发展,多媒体技术的应用已成为教育现代化的一个重要手段。
推荐文章
浅谈农村小学语文教学与信息技术的有效整合
农村小学生
语文教学
信息技术
信息技术与小学语文教学的整合
信息技术
语文教学
网络资源
读写能力
信息技术与小学语文教学的整合
信息技术
小学语文
教育手段
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术与小学语文教学的有效整合
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 信息技术 小学语文 有效整合
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号
字数 1961字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵容 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文
有效整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导