探讨中外艺术教育现状与教学方法的合理性

• 作者: 董晓
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 中外艺术 艺术教育 教学方法 合理性
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3122字
• 语种: 中文

摘要

现代艺术教育始于西方,随着中西方关系的不断发展,艺术交流对话也越来越多.近年来,国内媒体对于艺考报道趋于频繁,艺术教育更多地被国人知晓,艺术专业也就成为了学生争相申报的学科.但是,由于文化观念的区别,中国在艺术教育上与西方存在很大差异,尤其是在教育模式、体系与方法上不尽相同,中国艺术教育还是处于落后阶段.因此,必须通过研究来明确中外艺术教育的优缺点,在保持自身艺术教育特点及优势的同时,要加强对国外艺术教育理念与教育方法的研究,以此提升国内艺术教育质量.本文首先阐述了中外艺术教育的相同之处,其次分析了中外艺术教育存在的差异,并提出教学方法合理融合的建议,仅供广大艺术教育者参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董晓	大连工业大学艺术学院	1	1	1.0	1.0