建筑学专业的美术教学取向初探——嘉庚学院建筑学系美术基础教学分析与教学取向探讨

• 作者: 厉犇
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 工学
• 关键词: 建筑美术 "鲍扎"体系 创造性思维
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: TU851
• 字数: 4369字
• 语种: 中文

摘要

尽管传统的建筑美术教学已有了丰厚的专业教学经验的积淀,但在新的形势下,在新的专业环境背景中,对于教学思路和教学方法的选择上,应充分考虑不同院校的实际情况,比如学科背景、办学理念、培养目标、生源情况等等,对建筑美术的教学思路进行针对性的考量和定位,摸索出适合实际教学情况的有效的美术基础教学模式.为建筑专业的学生接下来的专业设计学习打下良好的手绘基础,为今后的职业发展培养必要的艺术修养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	厉犇	福建省厦门大学嘉庚学院	2	0	0.0	0.0