互联网+背景下PBL教学法在计算机基础实践课中的应用

• 作者: 周春樵 王慧
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: PBL教学法 互联网+ 计算机基础实践
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 文教空间
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 字数: 2989字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.21.049

摘要

PBL教学法是基于构建主义学习理论,注重以学生为中心的一种教育方式.即学生在教师指导下,借助互联网资源支持进行计算机基础知识及实践能力的构建过程.通过PBL教学法,能让学生通过独立获取信息、独立实际操作掌握计算机实践技能,了解计算机专业知识,使学生构建分析和解决问题进行计算机信息处理的能力得到有效提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周春樵	上海理工大学计算中心	17	23	3.0	4.0
2	王慧	上海理工大学计算中心	13	38	4.0	6.0