高等学校公共管理类专业学生专业认同问题探析--以湖北民族学院为例

• 作者: 芮华勤
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 公共管理类专业 专业认同感 专业认知
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3539字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.04.021

摘要

论文以湖北民族学院政治与公共管理系为例，通过问卷调查获取公共管理类专业本科生的专业认知情况，发现公共管理类专业学生的专业认同感低，这与社会环境、学校专业教育等都密不可分，据此探讨提升学生专业认同感的方法，试图使学生对专业的认识更清晰、定位更准确，为公共管理应用型人才培养提供参考。