淡化,让关注绽放另一种美丽

• 作者: 钮晓燕
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 契合需求 自主蜕变 反思平台 淡化关注
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

学生是具有主观能动性的生命个体,过度地关注只能将学生的生命意识窄化在逼仄的空间视域中,并不利于学生的成长.因此,作为班主任根据不同的实际情况,适时调整自己的关注程度,有时淡化也是一种更好的关注.因此本文提出要淡化生硬规则,契合情感需求;淡化差异,促进自主蜕变;淡化冲突,搭建反思平台,提升班级管理的整体效益,促进学生生命的不断发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钮晓燕		6	0	0.0	0.0