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摘要:
综合实践作为新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型课程,与以往学科课程相比,具有实践性、开放性、自主性的特点。如今孩子们生活在一个全民皆拍的网络时代,"拍客意识"丰富了孩子的学习方式,满足了孩子的求知欲,最大限度地实现了综合实践活动课程的育人价值。
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小学
综合实践活动
思维能力
培养
创客教育对中学生创新能力培养的实践探讨
中学生
创新能力
创客教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学综合实践活动中学生“拍客意识”的培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 综合实践活动 拍客意识 鲜活
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G434
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1 孙小红 3 12 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
拍客意识
鲜活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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