物理教学中学生自主学习的引导策略

• 作者: 何明池
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 物理教学 自主学习 引导策略
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 238-238
• 字数: 2187字
• 语种: 中文

摘要

2016年两会着力强调了创新型人才培养的重要性。创新人才的培养基础是学生要有创新意识，创新意识源于学生对现状的改进，这就需要有自己的知识结构。知识结构包括两个方面，一是学生掌握的知识，二是学生思维能力。初中物理教学，既要对学生进行知识的传授，又要构建学生的思维能力。因此，关于初中生物理自主学习能力的研究成为了研究热点。生本教育理念下，学生自主学习能力成为培养的重点。本文阐述了初中阶段物理自主学习的主要框架，讨论了初中物理自主学习的引导策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何明池	四川省南部县千秋乡小学四川南部	2	0	0.0	0.0