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摘要:
文章针对大学经济学教学效果亟待改善的问题,结合常州大学实际情况,指出了学校经济学教学存在课堂互动少、理论联系实际少、考试方式单一等问题,并针对上述问题提出了选取合适的教材体系、提高教师自身能力、重视经济学思想和直觉的教育、尝试案例教学等改进方法,以期提升学生课堂积极性和活跃度,为学生更好掌握其他课程知识点打下良好基础.
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文献信息
篇名 经济学课程教学方法改革研究
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 经济学课程 教学方法 改革
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 科教平台
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号
字数 4051字 语种 中文
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1 姚惠泽 常州大学商学院 10 10 2.0 3.0
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江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
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