《计量经济学》课程教学体系改革研究——以青海大学为例

• 作者: 刘晓平
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 计量经济学 教学体系 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 145-147
• 页数: 3页
• 字数: 5082字
• 语种: 中文

摘要

本文在分析计量经济学课程教学中存在的主要问题的基础上,以青海大学为例,从课程教学内容、案例教学模式、实践教学模式、课程教学方法与手段等方面进行了计量经济学课程教学体系改革研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓平	青海大学财经学院	27	59	5.0	7.0