关于提高本科计量经济学教学质量的思考

• 作者: 窦祥胜
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 计量经济学 教学质量 教师 教材 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 97-101
• 页数: 5页
• 分类号: G423
• 语种: 中文

摘要

当前国内计量经济学教学中普遍存在的突出问题是,教学目标和内容定位不明确,理论教学与案例、实验教学相脱节,重理论教学而轻实际应用.造成这些问题的原因主要是,课程设置和安排不合理,教师素质与教学水平不高,缺乏高水平的教材.必须从提高教师素质,编写高水平教材,改进教学方法,以及改善教学条件等方面采取措施来提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦祥胜	西南交通大学公共管理学院	24	100	5.0	9.0