浅谈打造快乐高效的高中汉语课堂教学

• 作者: 黄彬
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 汉语文 高效课堂 自觉运用 因材施教
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

汉语文高效课堂是现代汉语文教学的目标，汉语文教学是中华民族文化的传承，让学生独立思考、总结规律，不断运用汉语文，让学生成为教学的主体，主动参与，提高写作能力。汉语文教育工作者应该找出一条适合当地的汉语文高效课堂的模式，适合当地学生的教学方法，因材施教，不断提升汉语文教育的软实力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄彬		2	0	0.0	0.0