浅谈知识的收敛和思维的发散的必要性

• 作者: 李白利
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 知识收敛 思维发散 必要性
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2339字
• 语种: 中文

摘要

本论文联系当今中学的教学状态和新课标改革，提出中学数学教学过程中应重视知识的收敛和思维的发散，而这样的教学目的才能适应时代发展的形势，培养具有创新的人才。