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“昌黎地秧歌”在河北高校艺术教育中的传承与保护路径研究
“昌黎地秧歌”在河北高校艺术教育中的传承与保护路径研究
作者:
孟丹娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
昌黎地秧歌
河北高校
艺术教育
传承
保护
路径
摘要:
昌黎地秧歌是河北省最具代表性的民间艺术形式之一,在其产生与不断传承的过程中,在空间因素与时间因素的影响下,昌黎地秧歌的表演呈现出了一定程度的形态变化与本体变化。正因为昌黎地秧歌是河北省的优秀文化遗产,相关部门才需要切实做好其传承与保护工作。河北高校应当在艺术教育中对昌黎地秧歌进行保护,这不仅会提高学生对其的认识,也会探索出新的传承与保护路径,笔者将在本文对此作简要分析。
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非物质文化遗产
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甘肃民间艺术
高校艺术教育
价值
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内容分析
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文献信息
篇名
“昌黎地秧歌”在河北高校艺术教育中的传承与保护路径研究
来源期刊
同行
学科
经济
关键词
昌黎地秧歌
河北高校
艺术教育
传承
保护
路径
年,卷(期)
2016,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
412-
页数
1页
分类号
F0
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孟丹娜
燕山大学艺术与设计学院
9
10
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2016(0)
参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
昌黎地秧歌
河北高校
艺术教育
传承
保护
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
主办单位:
安徽省残疾人联合会
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-6868
CN:
34-1253/C
开本:
16开
出版地:
合肥市琥珀302信箱
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
总被引数(次)
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