中美教育对比研究

• 作者: 王丽茹 黄观娣
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 课堂形式 知识观 教育理念
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 研究者
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 3683字
• 语种: 中文

摘要

随着"十万强计划"的推动,大量美国学生来到中国学习中文,汉语热应运而生,而美国本地也普遍开设了中文教程.不过这两个国家的基本国情、政治制度、经济状况、文化背景等都有较大的差异,而于国际汉语教师而言,如何立足于国情、探索新的教学规律、形成特色的教学理念是现今迫切需要解决的难题.接下来,笔者将从中美两国的课堂形式、知识侧重点、教育理念多个方面进行对比分析,探索国际汉语教师的发展之道.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽茹	广东外语外贸大学南国商学院中国语言文化学院	2	0	0.0	0.0
2	黄观娣	广东外语外贸大学南国商学院中国语言文化学院	2	0	0.0	0.0