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摘要:
新课程理念下,生活化教学已成为数学教学的一种重要方式,教师在小学数学课堂教学中应将学生已有生活经验与教学内容相联系,通过生活化教学方法的不断探讨与创新,使小学数学教学更贴近于生活实质,同时激发学生的学习兴趣以及学习主体意识,最终实现学生运用数学知识解决实际问题的能力。
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文献信息
篇名 对小学数学生活化教学的探讨
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 小学数学 生活化 探讨
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张晓华 4 1 1.0 1.0
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