浅谈新课程背景下的高中语文作文教学策略

• 作者: 陈怀彦
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中语文 作文教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 222-222
• 字数: 1910字
• 语种: 中文

摘要

作文是高考的重头戏，因而作文教学也就成了高中语文教学的核心内容之一。在新课程改革如火如荼进行的背景下，如何提升高中语文作文教学的质量和效率，成了摆在高中语文教师面前的重大课题。对高中语文作文教学的探究，已有无数语文教师和教育工作者尝试过，这里笔者在借鉴已有研究成果的基础上加以分析，以期为有效改进高中语文作文教学提供指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈怀彦		2	1	1.0	1.0