高中数学概念教学的思考 ——以"棱柱、棱锥和棱台"(苏教版必修2)为例

• 作者: 胡云飞
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高中数学 概念教学 教学体系 教学思考
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 1819字
• 语种: 中文

摘要

高中数学概念是高中数学学科中的重要内容和学生学习数学的认知基础,搞好高中数学概念教学,是提高学生思维能力,培养学生良好学习习惯,优化学生思维品质的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡云飞		1	0	0.0	0.0