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摘要:
当前的小学英语课程标准中提出了教师必须要关注学生的“读”,它是英语教学的一个重要环节。让学生在小学阶段学好语音、语调是为他们以后的英语学习打基础,同时,语音、语调训练在很大程度上是一种习惯的养成过程,因此教师从一开始就要重视朗读训练,并严格训练,要让学生明确发音标准、朗读流畅,这是运用英语进行交流的基础。
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文献信息
篇名 浅议如何做好小学英语朗读教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学 英语 朗读 教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 德育建设
研究方向 页码范围 300-300
页数 1页 分类号
字数 1712字 语种 中文
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1 王静 28 8 1.0 2.0
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