例谈学生数学理性思维的发展

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学 理性引领 策略构建 思维引导
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

理性思维是一种有明确的思维方向，有充分的思维依据，能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维。《全日制义务数学课程标准（实验修订稿）》中指出：数学作为对于客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具，一方面要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，另一方面要发挥数学在培养人的逻辑推理和创新思维方面的不可替代的作用。在课堂教学中，教师应带领学生深入探究，从简单到复杂，以感性和理性有机结合的方法拓展学生的创新思维，让学生学会理性思考。

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1	李丹		3	0	0.0	0.0