关于高中英语词汇教学策略的探究

• 作者: 杨红霞
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中英语 词汇教学 原则 策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 文化传承与对外交流
• 页码范围: 64-64
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

在英语学习中，词汇量直接影响学生对英语听、说、读、写基本技能的掌握与运用。在高中阶段，我们必须采取多种形式的词汇教学策略，不断探索词汇教学的有效途径，为培养学生综合语言运用能力和终身学习奠定坚实的基础。本文探讨了高中英语词汇教学的方法和策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红霞		1	1	1.0	1.0