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摘要:
领会新课标新立意,利用实验探究功能,孕育学生丰富的实验情感,确立学生的动手意识,培养学生实验操作的基本技能,提高学生的动手、探究能力,使学生成为学习的主人,从而形成终身学习的意识和掌握科学探究的重要方法和重要手段。
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篇名 在初中科学实验教学中提高学生实验素养的尝试
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 实验探究 实验设计 实验素养
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 138-138,139
页数 2页 分类号
字数 7325字 语种 中文
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实验探究
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