儿科影像进修医师培训带教体会

• 作者: 彭芸 陶晓娟
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 继续医学教育 儿科 医学影像学 进修医师
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: R192.3
• 字数: 2372字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.11.005

摘要

进修医师教育是教学医院临床教学工作的重要组成部分。对进修医生的继续教育也是反映医院教学水平的重要指标。着重探讨提高儿科影像进修医师培训质量的几点体会。包括加强基础理论知识学习、有的放矢个性化教学、充分发挥PACS优势等。上述作法在较短时间内显著提升了进修医师的专业素养和能力水平，确保了进修医师的培训质量，达到了进修目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭芸	首都医科大学附属北京儿童医院影像中心	154	1390	17.0	32.0
2	陶晓娟	首都医科大学附属北京儿童医院影像中心	11	38	3.0	5.0