儿科进修医师临床教学实践与体会

• 作者: 刘小红 史瑞明 李小权 黄燕萍
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 进修医师 儿科 临床教学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201801025

摘要

如何在儿科进修医师临床教学过程中既保证医疗安全,又能切实提高教学效果,值得探讨和研究.文章结合教学医院的特点,提出通过对进修医师进行规范化培训、启发进修医师的临床科研思维、注重人文素质培养等多种措施,以全面提升教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史瑞明	西安交通大学第一附属医院儿科教研室	46	332	9.0	17.0
2	黄燕萍	西安交通大学第一附属医院儿科教研室	60	237	9.0	11.0
3	刘小红	西安交通大学第一附属医院儿科教研室	96	405	11.0	14.0
4	李小权	西安交通大学第一附属医院儿科教研室	23	105	5.0	9.0