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摘要:
军队医疗保健是军队后勤保障的重要组成部分,如何做好军队保健专业进修医师的临床教学工作,是促进军队保健事业发展的关键因素。针对军队保健专业进修医师的特点,采取因材施教,选择适合的教学内容和进修计划,开展有侧重的老年神经内科临床教学,实施切实可行的教学方法,可以取得理想的教学效果。
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儿科进修医师临床教学实践与体会
进修医师
儿科
临床教学
进修医师神经病学临床教学体会
神经病学
医师
临床实习
教育,继续
教学方法
进修医师
目标教学法在神经内科临床教学中的应用
目标教学法
神经内科
临床教学
神经内科住院医师临床综合素质的培养
神经内科
住院医师
临床综合素质
主治医师
临床医学
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 军队保健专业进修医师神经内科临床教学体会
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 军队保健 神经内科 医学教育
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 继续教育实践
研究方向 页码范围 8-9,10
页数 3页 分类号 R192.3
字数 2925字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.09.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李珂 解放军总医院南楼神经内科 12 35 3.0 5.0
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
军队保健
神经内科
医学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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16
总被引数(次)
29555
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