骨科进修医师临床教学探讨

• 作者: 胡蕴玉 贾英 黄鲁豫
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 骨科 教学方法 继续教育 进修医师培训
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 178-180
• 页数: 3页
• 分类号: R68|G642
• 字数: 3304字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.02.036

摘要

结合多年来在三级甲等综合医院骨科带教进修医师的教学经验,初步探讨分析了骨科进修医生的群体特点,以及他们所期望的带教老师应具备的品质和能力特征,认为以下方面,对提高骨科进修医生的教学水平极为有益:重视临床骨科应用解剖学的教学;训练空间想象和空间记忆能力;启迪辩证的临床思维模式;提倡目标性教学或问题式教学;培养规避医疗纠纷的能力;加强医德医风建设.进修人员的科学教学和管理,对教学医院把握医疗质量、维护自身品牌有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡蕴玉	第四军医大学西京医院全军骨科研究所	264	2346	22.0	29.0
2	黄鲁豫	第四军医大学西京医院全军骨科研究所	35	255	10.0	14.0
3	贾英	第四军医大学西京医院全军骨科研究所	1	6	1.0	1.0