男科门诊进修医生临床教学新思考

• 作者: 周艳丽 张迅 梁季鸿
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 男科 进修医生 教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: R192.3
• 字数: 4038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.12.006

摘要

男科是近30年来发展起来的一门新兴学科.由于临床本科教学的缺失,男科医生临床技能的提高需要到上级医院进行规范化专业培训.分析了目前我国男科发展状况,总结我科近5年来进修医生的群体特征情况,针对性地从提高临床技能、防范医疗纠纷教育、培养高尚道德情操、培养临床科研能力等4个方面介绍了对进修医师进行系统化综合性培训的教学方法,并提出了目前临床培养方面的不足,以期为男科进修医师的临床教学工作提供参考.与其他科室合并在一起,明显存在着男科医师匮乏等情况.男科要得到进一步的发展,男科从业人员必须要经过规范化培训,养成正确的临床思维,掌握必须的临床和科研技能,而这往往需要到上级医院进修.本文就近年来我科门诊男科进修医生的临床教学情况作一报告.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁季鸿	广西医科大学第一附属医院男性科	58	221	8.0	11.0
2	张迅	广西医科大学第一附属医院男性科	23	95	5.0	8.0
3	周艳丽	广西医科大学第一附属医院男性科	11	20	3.0	4.0