功能神经外科进修医生临床教学特点及方法探讨

• 作者: 倪兵 朱宏伟 胡永生 遇涛
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 功能神经外科 进修医师 基于问题学习 临床教学 教学管理 新媒体
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G412
• 字数: 2743字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.12.002

摘要

对生活质量不断提高的需求带来了大量的功能神经外科患者,也需要培养与之匹配的功能神经外科医师.有较好神经外科基础的副主任医师和高年资主治医师参加功能神经外科进修是培养的有效途径.由于功能神经外科学科发展时间较短,疾病谱与传统神经外科有很大不同,治疗方法和理念也有差别,对相关进修医师的培养也与其他成熟科室不尽相同.本单位作为国内规模最大的功能神经外科,已经接收培养了100多名进修医师,在临床教学方法积累了一定经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡永生	首都医科大学宣武医院功能神经外科	63	263	10.0	13.0
2	朱宏伟	首都医科大学宣武医院功能神经外科	42	170	7.0	11.0
3	遇涛	首都医科大学宣武医院功能神经外科	35	113	6.0	9.0
4	倪兵	首都医科大学宣武医院功能神经外科	14	29	4.0	5.0