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摘要:
在神经外科的临床教学中应用"模拟诊疗法",让学生学会如何运用临床理论知识,对神经外科疾病建立正确的诊疗思维程序.该方法较好地发挥了学生学习的主体作用和教师的主导作用,有效地提高了教师的临床教学能力和医学生诊疗思维能力.
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文献信息
篇名 模拟诊疗法在神经外科临床教学中的应用
来源期刊 中国现代医学杂志 学科 教育
关键词 模拟诊疗 神经外科 临床教学
年,卷(期) 2005,(17) 所属期刊栏目 学术交流
研究方向 页码范围 2714-2715
页数 2页 分类号 G642.44
字数 1684字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-8982.2005.17.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵革灵 广东医学院附属医院神经外科 36 71 4.0 6.0
2 陈兵 广东医学院附属医院神经外科 60 354 10.0 16.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
模拟诊疗
神经外科
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代医学杂志
半月刊
1005-8982
43-1225/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路87号
42-143
1991
chi
出版文献量(篇)
24199
总下载数(次)
6
总被引数(次)
119228
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