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摘要:
目的 探讨3D打印模型教学(3D-PMT)与传统医学教学(TMT)在神经外科本科临床教学中的应用效果.方法 将60人医学生随机分为3D-PMT组和TMT组,每组30人.通过考核和调查问卷对2组进行学习情况调查.结果 3D-PMT组学生对神经外科课程的喜爱程度、重视程度和有学习意愿的比例均高于TMT组,学生对课程内容的掌握情况优于TMT组,学生学习效果评价优于TMT组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 3D-PMT能让本科医学生更好地理解和认识复杂的神经外科疾病,在临床教学中具有巨大的应用前景.
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文献信息
篇名 3D打印技术在神经外科本科临床教学培养中的应用
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 3D打印技术 传统医学教学 神经外科学 本科医学生
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 3234-3236
页数 3页 分类号
字数 3121字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2018.20.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫立根 广西医科大学附属肿瘤医院神经外科 74 376 12.0 15.0
2 文静 广西医科大学第一附属医院风湿免疫科 25 47 4.0 4.0
3 严峻 广西医科大学附属肿瘤医院神经外科 18 34 3.0 5.0
4 李希圣 广西医科大学第一附属医院神经外科 7 8 2.0 2.0
5 陈海南 广西医科大学附属肿瘤医院神经外科 6 9 2.0 3.0
6 黄乾荣 广西医科大学附属肿瘤医院神经外科 6 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
3D打印技术
传统医学教学
神经外科学
本科医学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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