儿童肺功能检测进修培训带教体会

• 作者: 刘芳君 刘莎 符州
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科 肺功能 进修 带教
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: R192.7
• 字数: 2632字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.12.004

摘要

肺功能检测是针对呼吸系统功能学的一种特殊检查方法,因其安全、无创、早期发现病变及其无法取代的作用而逐渐引起人们的重视.专科进修是目前肺功能学习的重要方法.总结了提高儿科肺功能进修培训质量的几点体会,包括对进修人员的选择、结合进修人员的特点因材施教、强调基础理论的学习、结合典型病例教学及循序渐进带教等.通过以上方式保证了在较短时间内提高进修人员的专业水平,确保了进修培训的质量,达到了进修的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符州	重庆医科大学附属儿童医院肺功能室	160	1569	23.0	32.0
2	刘莎	重庆医科大学附属儿童医院肺功能室	30	145	8.0	10.0
3	刘芳君	重庆医科大学附属儿童医院肺功能室	5	10	2.0	3.0