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摘要:
针对目前儿童普外科临床特点及进修医生的现状进行分析,在临床带教中注重岗前培训、临床思维能力培养、个体化进修方案的设计和实施、医德医风教育,不断探讨儿童普外科进修医生临床带教的模式并总结教学经验,以满足基层儿童普外科医生培养的需求.
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文献信息
篇名 儿童普外科进修医生培养的体会
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 儿童外科学 医学教育 进修医生培养
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 211-213
页数 分类号 R726
字数 3344字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.03.21
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅跃先 重庆医科大学附属儿童医院外科学教研室 70 337 11.0 14.0
2 李晓庆 重庆医科大学附属儿童医院外科学教研室 54 312 9.0 15.0
3 刘伟 重庆医科大学附属儿童医院外科学教研室 49 180 8.0 11.0
4 王佚 重庆医科大学附属儿童医院外科学教研室 37 176 8.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童外科学
医学教育
进修医生培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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