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摘要:
结合多年来对进修学习的医生的带教的实际情况和经验,通过组织内容全面的入科前学习熟悉规章制度、实际工作中的言传身教加强医德医风的培养、规范的临床能力训练和形式多样的兴趣培养,取得了较好的教学成就,进修医生的临床素质和能力得到了明显的提高.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 胸外科进修医生培养中的思考和实践
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 胸外科 进修医生 继续教育
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 616-618
页数 3页 分类号 R655|G642
字数 2797字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.06.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小平 第四军医大学唐都医院胸外科 72 303 9.0 13.0
2 王英禹 第四军医大学唐都医院胸外科 32 99 6.0 8.0
3 孙晓雁 第四军医大学唐都医院胸外科 7 25 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
胸外科
进修医生
继续教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导