病理进修医生教学实践探讨

• 作者: 惠延平 李青
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 教学 培养 能力
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与建设
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1914字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.01.040

摘要

现代病理学的发展对病理医生的培养提出了更高的要求,我科在进修医生培养方面注重因材实教,加强基本素质、专业理论、临床活检能力和科研能力的培养,收到较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李青	第四军医大学西京医院病理科	138	696	13.0	20.0
2	惠延平	第四军医大学西京医院病理科	45	233	9.0	12.0