提高病理进修生教学质量的探讨

• 作者: 叶秀峰 米粲
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 241-243
• 页数: 3页
• 分类号: R36|G642
• 字数: 2531字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.03.010

摘要

病理进修生的教学质量问题值得重视.简述了病理医师应具备的品质和当前病理进修生教学中存在的问题.为提高病理进修生的教学质量,做了一些探索工作:组成病理进修生教学组;掌握病理进修生水平,有的放矢地搞好教学;规范病理进修生的教学培训模式;结合实际,自编讲义和幻灯;督促进修生多看文献;进修结束后的后续支持.通过这些工作收到了很好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米粲	重庆医科大学病理学教研室	88	417	10.0	15.0
2	叶秀峰	重庆医科大学病理学教研室	38	275	10.0	15.0