原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
随着国家医改的深入进行,转诊制度日趋严格,基层医院需要合格的耳鼻喉科临床医师为本地患者解决病痛。临床进修是一条为基层医院快速培养人才的捷径。文章介绍了将 PBL 教学、多媒体教学、网络教学相结合应用于进修医师的培养中,以快速提高进修医师的临床诊治能力。
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关键词云
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文献信息
篇名 综合教学法在耳鼻咽喉科进修医师带教中的应用
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 耳鼻喉科 PBL 多媒体 网络 教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 458-460
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201504030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张少强 西安交通大学医学部第一附属医院耳鼻喉科 63 180 7.0 10.0
2 白艳霞 西安交通大学医学部第一附属医院耳鼻喉科 40 146 7.0 10.0
3 姚小宝 西安交通大学医学部第一附属医院耳鼻喉科 53 189 7.0 10.0
4 王晓侠 解放军451医院耳鼻喉科 14 47 4.0 5.0
5 李宏慧 西安交通大学医学部第一附属医院耳鼻喉科 35 155 7.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
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2020(4)
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研究主题发展历程
节点文献
耳鼻喉科
PBL
多媒体
网络
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导