多种教学法在耳鼻咽喉科临床见习教学中的应用研究

• 作者: 刘菲 周义德 石崧 陈世彩
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 耳鼻咽喉科 临床见习
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学法研究
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3008字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.10.033

摘要

多种教学法在耳鼻咽喉科临床见习教学中的应用，可提高学生的学习兴趣，充分调动其学习的主观能动性，有利于临床思维能力的培养。分析研究多媒体教学、建构主义教学和循证医学教学等多种医学高等教育教学方法的特点，并联合应用于耳鼻咽喉学临床见习中，旨在探索新的高质量教学模式，巩固医学生临床理论知识，提高见习效果，坚实临床实践能力。为培养高质量的医学后备力量打下良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石崧	上海长海医院耳鼻咽喉科	3	22	3.0	3.0
2	刘菲	上海长海医院耳鼻咽喉科	4	15	3.0	3.0
3	陈世彩	上海长海医院耳鼻咽喉科	1	6	1.0	1.0
4	周义德	上海长海医院耳鼻咽喉科	1	6	1.0	1.0