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摘要:
应用案例教学法进行耳鼻咽喉科教学改革,改变传统教学过程中学生主动学习意识差、综合运用理论知识能力不足的缺点,激发学生的学习热情,提高学习兴趣,使学生不再认为耳鼻喉科枯燥乏味、晦涩难懂,培养学生分析问题、解决问题的能力,改进传统教学方法.
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临床医学教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用案例教学法改进耳鼻咽喉科教学
来源期刊 中国现代医生 学科 医学
关键词 案例教学 改革 耳鼻咽喉科
年,卷(期) 2009,(32) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 R640
字数 1845字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9701.2009.32.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仝庆忠 齐齐哈尔医学院第一附属医院耳鼻喉科 10 15 3.0 3.0
2 高智 齐齐哈尔医学院第一附属医院耳鼻喉科 5 12 2.0 3.0
3 刘莲香 齐齐哈尔医学院第一附属医院耳鼻喉科 3 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
改革
耳鼻咽喉科
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代医生
旬刊
1673-9701
11-5603/R
大16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-3室
80-611
2007
chi
出版文献量(篇)
34652
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12
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156118
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