“互联网+”与主题班会：论大学生主题班会的方式探索

• 作者: 刘丽 刘辉
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: “互联网+” 主题班会 困境 可取性
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 37-37,39
• 页数: 2页
• 字数: 2222字
• 语种: 中文

摘要

大学生主题班会的“互联网+”模式改变了传统主题班会乏味、参与性不高、失效的现状；网络主题班会的可取之处在于平等对话、广泛宣传、高效讨论以及开放参与的模式；在材料准备、讨论方式以及材料留存上，网络主题班会都有其独特性；网络主题班会的不足之处也需要进一步得到处理和完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘辉		50	92	5.0	9.0
2	刘丽		15	75	3.0	8.0