浅谈如何在新课标中吸引学生学好数学

• 作者: 何智
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 教学 自主 兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1871字
• 语种: 中文

摘要

长期以来，受应试教育的影响，数学知识难、偏、繁，在中学的数学教学中出现了一个非常突出的问题，那就是教师教得很辛苦，苦得不知道尽头在哪里；学生学得也很痛苦，苦得不知学习的乐趣在哪里。原因是多方面的，作为一线教师，应该正视这个问题，并作深刻的反思。要彻底解决这个问题，不是教师的力量所能做到的，但是，从如何提高教学效益，那应该属于教师的份内职责。目前，随着新课程的全面实施，为培养学生学习兴趣提出了契机。