浅谈历史教学有效性是提高教学质量的生命线

• 作者: 周琴
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 历史教学 教学有效性 生命线
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 1980字
• 语种: 中文

摘要

历史的课堂教学如果能够完成教学目标,那么课堂教学就是有效的,让学生能够学到知识并且能够学有所用,这也是提高历史教学质量的生命线,可见提高历史教学的效率是非常重要的,因此本文对于如何提高其有效性进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周琴		1	0	0.0	0.0