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摘要:
在当前的初中数学课堂教学中,仍旧存在着相应的教学问题,诸如课堂教学氛围不足,学生学习的兴趣热情较低等问题,这些问题的存在很大程度上造成了初中数学课堂授课,无法取得良好的教学成效。因此在当前若想根本提升课堂教学的整体质量,达到同学生学习方面的良好衔接,那么必须要课堂教学工作各个方面做好研究,细致掌握学生的兴趣节点,以此针对性的构建出教学的方法措施。
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文献信息
篇名 浅谈初中数学教学中学生兴趣的激发
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中 数学 兴趣
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 分类号
字数 236字 语种 中文
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1 周杨 12 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
数学
兴趣
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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