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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课标对数学教学提出新要求,明确指出教师应成为课堂的引导者、组织者、合作者,唤醒学生自主兴趣,激活学生自主探索,点拨学生自主发现,铺设学生自主解决,倡导学生自主学习,成为数学课堂真正的主人。
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探究
基于自主学习能力培养的小学数学教学研究
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数学教学
自主能力
兴趣
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 数学教学 自主能力
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学争鸣
研究方向 页码范围 266-266,267
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 黄燕燕 1 2 1.0 1.0
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小学数学
数学教学
自主能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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